Projeto Trilha

Módulo 3A - Atividade IIITema: O mundo a nossa voltaSérie: 2° ano do ensino fundamental I ao 1° ano do ensino médio　1- Introdução:
O sistema ABO dos grupos sanguineos por exemplo é explicado pela recombinação genética e que é um bom exemplo de aplicação do conceito de produto cartesiano.Ao lermos um jornal ou uma revista, diariamente nos deparamos com leitura de gráficos, tabelas e ilustrações. Porém, as dificuldades dos alunos em construir ou mesmo fazer a leitura de um plano cartesiano ou mesmo ter a sua compreensão é muinto grande. Um texto, as vezes é muito mais interesante, chamativo, agradável e de fácil compreenão.2- Objetivos:
é mediar e dar condições para que o aluno entenda, a interpretar e saiba se orientar em diversas situações das áreas de geográfia, matemática, ciências etc. Entendendo o significado dos pontos cardeais as posições de uma búsola, orientações geográficas de uma cidade utilizando mapa, guias de ruas, permitindo assim a melhoria da qualidade de vida de indivíduoe da coletividade.Com o desenvolvimento dessa atividade o nosso objetivo3-Pré-reqisitosOs alunos inicialmente deverão ter os conhecimentos prévios de localização de ruas, bairros, etc. até os pré-requisitos necessários para a compreensão de graficos que exijam um maior conhecimento e que são trabalhados no ensino médio.4- Tempo previsto para a atividadeA atividade deverá ser desenvolvida em seis aulas.5- Na sala de aula5.1- Pesquisa individual na internet,
5.2- Formação de grupos,
5.3- Troca de experiências dos alunos, mediados pelos professores,
5.4- Aplicação prática dos conhecimentos na forma de documentários, vídeos feitos por eles, seminários etc.
5.5- Atividades escritas6- Recursos- Vídeos; O que é cartográfia?
- Oficina de utilização de mapas ( google Maps)
- Localização das cidades citadas.
- Vídeos; pontos cardeais, latitude e longitude.
- Oficina de construção de Rosa dos ventos no plano cartesiano.
- Revisão dos conceitos de circunferencia, ângulo e grau.7- AvaliaçãoOs alunos serão avaliados em todo o processo de aplicação e desenvolvimento da atividade proposta através da sua participação individual e em grupo.　Marluce de Fatima
Matiude Aparecida
Dionita Araujo Amorim
Maria Helena